mandag 1. september 2008

Første inntrykk etter skriftlig innlevering

  • Stort sett god rettskriving
  • De fleste trenger opplæring i kildebruk
  • En må tenke struktur og disposisjon
  • Språket må bearbeides (det en sier skal være klart, tydelig og elegant)
  • En må LESE OPPGAVEN
  • Bildebruken kan virke noe tilfeldig
  • Jeg kommer til å gjøre det slik at jeg skal ta inn så mye arbeid jeg orker, og forsøke å gi dere gode tips og veiledning - men at det dere skriver før høstferien ikke skal være tellende, det er kun "trening"
  • Oppgave: Er denne kilden troverdig? (Om vurdering av nettsider)

torsdag 28. august 2008

plagiering

Plagieringskontrollen sjekker etter tekstlikhet. Avskrift og kopiering uten at en har brukt rett sitat-teknikk, er ikke bra!! (for å si det mildt)

onsdag 27. august 2008

Språkutvikling i praksis

Bildet av gatekjøkkenet Snæx'n i Lardal som jeg kjørte forbi i helgen illustrerer problematikken rundt språkutvikling. Hvordan skal vi skrive ord? Hvordan skal vi forholde oss til ord vi har fått, lånt eller stjålet fra andre språk? Snæks, snacks eller snæx?

torsdag 21. august 2008

Hva er Delicious?

Ingunn, en kollega på en annen skole har laget denne nettforklaringen om hva Delicious er for noe.

Delicious-instruksjon from Ingunn Kjol Wiig on Vimeo.

onsdag 20. august 2008

Dataverktøy

Gode, nyttige dataverktøy:

torsdag 14. august 2008

Arbeidsplanen

Arbeidsplanen for dette halvåret ligger som en webside - lagre adressen som bokmerke/favoritt.
http://docs.google.com/Doc?id=dhqjd29q_715ct833sdp
Epostadressen min er lektorharboe(AT)gmail.com
Jeg kan også nås på mobil 41020909

tirsdag 8. januar 2008

Tips til hvordan du kan bli bedre i norsk

Det er dessverre ingen enkel oppskrift som vil hjelpe deg til å forbedre norskkarakteren. Men du skal få noen tips som du kan ta med deg i det videre arbeidet.

Tid x anstrengelse = læring

I de fleste fag må du anstrenge deg over tid for å se lære. Skal du lære tysk, fransk eller spansk må du lære deg gloser. Lærer du fem nye gloser hver skoledag, vil du for hvert år lære deg i underkant av 1000 nye ord. Dette illustrerer poenget med at du må anstrenge deg over tid, skippertak kan hjelpe litt - i noen sammenhenger - men jevnt over er det anstrengelse over tid som gir reell læring. Skal du oppnå gode resultater som idrettsutøver, må du kanskje bruke 15-20 timer i trening hver uke. Det er noe tilsvarende når det gjelder skolefag, de krever konsentrert arbeide over lang tid.

Konsentrert oppmerksomhet

Du har 30 skoletimer a 45 minutter i uka i underkant av 38 uker. Hvor konsentrert er du? Noen klarer seg med relativt lite arbeid fordi de er ekstremt konsentrerte når de er på skolen. Mange elever bruker mye tid på å drømme seg vekk, oppdatere facebook'en osv. osv. Det er ikke nok å være fysisk tilstede. Klarer du å engasjere deg, finne måter å koble det nye du lærer med det du kan fra før, er det en kjempefordel.
Les! Les! Les! - dette kommer du ikke utenom. Les mer enn det du må lese. Ofte er leksen du får, et minimum. Setter du deg inn i et emne, bruk Google og finn nettsteder som supplerer læreboka.
Hvordan utnytter du tida? Har du bok og pc klar når vi skal begynne? Klarer du å holde koken i 90 minutter?

Hastighet

En viktig ferdighet går ut på å kunne lese raskt og samtidig få med seg innholdet. Tren deg i rask oversiktslesning.

Lærebøker/nettsider osv.

Læremidlene er bare en hjelp til å nå et læringsmål. De er ikke målet. Legger læreren ut lenker til nettsteder, er det fordi de enten supplerer læreboka eller kanskje gir en bedre framstilling enn det læreboka gjør.

Skriftlige arbeider

Ortografi/rettskriving. Har du mange rettskrivingsfeil (selv med tekstbehandlerens elektroniske ordliste), vil dette trekke den skriftlige karakteren ned. Hvilke feil går igjen? Enkel/dobbel konsonant? Blander du nynorsk/bokmål/dialekt? Det er du som må systematisere det du får til og det du ikke får til.

Formverk/bøying av verb og substantiv på nynorsk
Er det spesielt når du skriver nynorsk at du skriver mye feil? Hvilke feil går igjen. På sprakrad.no finner du en mengde øvelser du kan gjøre for å forbedre nynorsken din. Anstrengelse over tid gir resultater. Det er litt synd hvis innholdet ditt er til 4 eller bedre, hvis du bøyer verb og substantiv i hytt og pine....
Tips: du finner en god oversikt over det nynorske formverket på Språkrådets sider.


Disposisjon og oppbygging av stil
Skriver du en resonnerende oppgave, anbefaler jeg sterkt at du bruker femavsnitts-metoden (ok, noen ganger kan det forsvares å bruke seks avsnitt).

Skriv! Skriv! Skriv!
En tekst blir bedre ved bearbeiding og omskriving. Les avsnittene høyt for deg selv. Er det klart? Er det presist? Får jeg frem poengene mine? Hvorfor er det slik at de fleste elevene leverer lenge før de må? Bruk bloggen til refleksjon. Det nye du lærer, må "kobles" til det du vet fra før. Jo mer du skriver, jo bedre. Kommenter hverandres norskblogger. Dette er en effektiv måte å bearbeide faglig stoff på.


Digitale ferdigheter
PC'en gir deg muligheter til å dokumentere dine egne kunnskaper ved hjelp av et mangfold av verktøy. Du kan ofte bruke en kombinasjon av lyd og bilde